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    中山市柏华姿实业有限公司（简称柏华姿）是一家专门从事信息化综合解决方案的公司。公司秉承诚信、专注、协作、创新的企业价值观，在全球范围内寻找行业的**领航产品，引进性价比高、实实在在为客户解决问题的新技术产品进行组合集成。多年以来，柏华姿人始终以真实、踏实、坚持、钻研作为做人做事的基点，以积极主动、充满激情的精神状态感染着我们每一客户及厂家，不管售前还是售中售后都赢得对方高度称赞。
公司产品不断升级，以为客户提供多协议支持，广电级产品，并为校园数字化建设能达到教育信息化建设前沿为研发目标。

    基于利用互联网及流媒体技术服务教学，改变教学模式，优化教学服务，制定了教与学互联网流媒体应用方案，方案为全国**进且成本**的完全为教学所设计的系统方案，成为**实现移动终端录制与直播，且为**整合前端采集到应用资源整个应用链的首例，囊括软件、硬件、网络平台的全景式产品线，覆盖PC、手机、平板终端的用户体验，更是开创了互联网在教育领域成功应用的先河。方案采用先进的；流媒体及网络技术，结合国际先进的模块化、组件化、层次化设计理念，运用符合发展趋势的先进的技术和方法做系统细节实现，能保证在未来若干年内仍占主导地位。
二 互联网+流媒体+教与学
（一）系统架构图
 架构图简述：
前端教室采集设备配置两台摄像机，一台拍摄教师视频，一台拍摄学生视频。教师电脑安装vjteacher采屏软件采集桌面视频。通过无线麦克风采集教师声音，拾音器采集学生声音。通过学校云录播服务器采集录播教室音视频信号，教育局云录播服务器通过教育城际网或互联网采集指定教室音视频信号。学校机房配置存储服务器和媒资管理服务器。存储服务器用于课件存放。媒资管理服务器用于转码、切片、编辑等操作。教育局机房、区教育局和学校机房的媒资管理服务器可实现资源共享。市教育局、区教育局媒资管理可随时调用学校课件，学校也可主动推送精品课程至上一级教育局审核发布。
（二）方案优势
1.基于互联网的录播，移动互联网录播
系统分三级结构：市-区-学校，学校面对是本校师生，既可通过校内网进行常态化录课，校园直播与课件点播，也可直接接入互联网实现，通过互联网还可以区或市级联通，共享区或市级服务器过行录播。实现跨校区统一管理录制，大型活动直播，手机拍摄录制直播
2.大并发量
单台服务器可支撑1000直点播并发点，可根据实际需求搭建服务器集群、部署CDN分布式网络 ，是现阶段国内**秀的互联网教育资源共建共享平台， 具备网关穿透、P2P加速等多项国际**的网络自适应技术支撑。支持省市级超大估摸部署、支持广播级高清音视频、支持集中管控。在国内复杂网络条件下，是同类产品中**能够同时保证流媒体质量及流畅度的先进方案，综合可行性、落地行最强。
3.前端采集多样化，灵活个性化
系统接口灵活多样，除常见的广播级摄像机，还可以接入跟踪摄像机、监控枪机，甚至手机进行录播
4.造价全国**，贫困地区也能上
系统的采集前端可根据学校具体情况选择不同的前端设备，选择是否自建服务器，在贫困学校或缺乏计算机专业维护人员的学校，只需安装前端采集工具，通过网络联通区委或市里的平台，即可进行常态化录课，节约服务器的采购及维护成本。
5.可快速积累校本资源，发展学校特色教学资源
6.可形成资源应用圈，增加学校知名度
兄弟学校之间，帮扶学校之间，同级学校之间都可根据实际需求，结合自身发展优劣势，自由组合应用圈，发展自身优势，借用其他学校的优质资源或服务器进行本校资源建设，推动整个教育水平向前迈步。
7.设备操作简单，采集前端操作只需开关电源
前端采集教室的部署简单，只需要架设像机、拾音器等基本设备，工作人员通过远程在线即可集中管控所有教室，无需操作人员在场，上课老师通过电源开关按键，即可进行录制，降低了对教学环境的干扰
8.功能模块多，精准覆盖教学全程
从课前预习、课程现场录课、到课后复习、答疑、学习数据统计分析，甚至家长的参与，教学过程中的各角色、各流程均有涉及和覆盖。
9.从前端到后端应用一体化，避免信息孤岛
前端采集教学资源并进行存储，通过平台进行各种应用，实现教育录、播、用的整体信息化建设，解决了有资源但不知如何运用，导致资源积累后只孤立存在存储媒介中的问题，同时通过平台，可以让学校教育工作者、学生和家长都能访问浏览，及时沟通，避免需要登录不同的平台进行检查沟通。
10.扩展性强
与传统的录播教室不同，流媒体应用平台对每个录播教室的课件录制进行集中式控制，录播教室中不再需要分别布置录播机连接摄像机，而只需在录播教室中架设IP摄像机，教师、学生画面即通过网络传输到云端控制中心的云录播机上，进行统一课件录制。学校可概据发展需求，增加教室采集设备，而无须再增加录播软件或录播机。支持教室规模化录制和直播，单台服务器可以支持60间教室部署，不使用VGA编码器情况下可以支持20间并发录制和直播，使用VGA编码器情况下可以支持60间并发录制和直播。
11.信息化统筹区域资源
视频、文档资料的区域性统筹管理，资源云平台、系统性动态统筹教委和各学校内部、之间的教学资源。资源的科学流动和布局。各区县与教委之间信息资源共享，教委可通过资源自主拉取学校资源，学校可向教委推送资源。
12.强大的技术支持，专业的建设规划建议
方案以纳加流媒体应用平台为核心，以纳加强大的技术团队作技术支持，同时根据多年在教育前线的探索经验，为客户量身订做合适的建设规划。 

1.有IT集成经验，熟悉机房服务器；搭建公网、局域网及安全管理；服务器运维；熟悉电脑软硬件；
2.有驾照；
3.我们公司是一个锤炼人、有意志；团队团结做项目，有方向、积极向上的队伍；希望有志向、愿意提升、有所作为的人加入团队。